理论引领  实践指导

——校长吴耀武教授作《高中英语教学全攻略》专题讲座

10月10日下午，西安外国语大学校长吴耀武教授在中华文化体验中心报告厅为“2024年普通高中英语学科骨干教师培训项目（第一期）”培训班学员作了题为“高中英语教学全攻略”的专题讲座，学员们受益匪浅，并给予了高度赞赏。

学员们认为，吴教授“除了在精神层面给予我们深深的触动之外，在英语教学方面更是让我们收获满满。”在讲座中，他着重阐述了“诊断式教学”，在对新高考每个题型进行宏观而深入的分析时，他为每个题型精心设置了极具针对性的“关键词”。例如，在听力方面，强调“听懂为主”，为听力教学指明了方向；在阅读方面，以“词缀为主”，为阅读教学打开了一扇新的窗户。“他给予这一类题型的教学意见，犹如医生为患者开具的精准处方，具有极强的指导性和可操作性。”

在具体到每种题型的教学方法时，吴校长更是倾囊相授。在听力方面，他秉持“语言是首要障碍”的指导思想，构建了一套完整的“听力练习流程——先是建立模拟考场；接着参照文本；最后通过音形结合更好地记忆和理解。”同时，他还“注重培养学生在听力过程中形成对场景的条件反射，以及对选项答案差异较大部分的敏锐关注”，这些细节之处的指导，“无疑为学员们的听力教学提供了宝贵的经验。”

在阅读教学方面，基于英语是形合语言这一本质特点，吴教授针对阅读的各大类题型，如主旨大意题、细节理解题、推理判断题、观点态度题等，分别提出了独具匠心的指导原则。其中，推理判断的四个尊重尤为引人瞩目：“尊重作者，要求学生在推理过程中充分理解作者的意图和观点；尊重主题，确保推理围绕文章的核心主题展开，不偏离方向；尊重原文，强调一切推理都要有原文依据，不能凭空臆想；尊重证据，让学生学会从文中寻找关键证据来支撑自己的推理。”这些细致入微的指导原则，如同明亮的灯塔，为学员们在阅读教学的茫茫大海中照亮了前行的道路，让他们在教学过程中有了更加清晰的方向和方法。

总之，学员们认为，“吴校长的讲座无论是在精神引领还是教学方法传授上，都让我们受益匪浅，犹如经历了一场知识与智慧的盛宴，为我们今后的教学工作注入了新的活力和动力。我们将带着这份宝贵的收获，在教育的道路上不断探索前行，努力为学生们创造更加优质的英语教学环境，培养出更多优秀的英语人才。”

原计划两个课时的讲座，吴教授饱含热情地连续讲授了三个多小时，他讲的是有条不紊、津津有味，学员们听的是兴致勃勃、乐此不疲。与一线教师深入的交流，“淋漓尽致地体现出他对英语和教学的那份深沉而炽热的热爱，真可谓是保持热爱，奔赴山海，在教育的征途上不断前行，书写着属于自己的辉煌篇章。”

讲座结束后，学员们纷纷争相提问，合影留念。由于时间关系，他也不能全部解答，学员们依依不舍地离去，企盼有缘再聆听。

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                             2024年10月13日

供稿：国培项目办  文/图：张爱辉/张继芳  审核：赵堪培